康德美學

      


課程名稱:康德美學

英文課名:Kant's Aesthetics


一、課程內涵與目標

概念先行的認知模式,在我們學習、經驗、模仿與臨摹時十分重要,讓我們累積知識與經驗,並且熟練技巧。然而,要從重複與模仿,到能審美、創新以至於形塑個人的自我風格,我們得從想像力先行的認知模式,逐步顯露我們意識中更為寬廣的內涵,並且明確看見我們自主、靈動的自我意識。本課程引導學生借由熟悉康德美學的思想,從被外在環境制約的自我、逐漸自我意識到可以欣賞外在環境的自我,直到能夠開創新的外在環境的自我,從中認識生命情境、對自我肯定,並從與環境的疏離與恐懼中釋放,轉而欣賞生命、擁抱生命。

認知:認識康德哲學的當代意義,以及康德美學的基本知識。進而引發哲學興趣,並且對自我、生命、心靈的探索能有初步經驗。
情意:能對生命產生審美空間,不論順境、逆境,不論是喜是悲,對於境遇有了審美空間的迴旋,自我便能從容以對,處之安之,更進一步能夠在各種境遇中開創新局,實現自我。
技能:培養獨立思考能力,養成審美態度,勇於肯定自我、探索自我。

二、評量標準:

出席與課堂參與:20%期中考(筆試):30%期末考(筆試):50%

三、參考書:

 1. 主要參考書:Kant, Immanuel (1790/1987). Critic of Judgment. Trans. by Werner S. Pluhar. Indiana Polis/ Cambridge: Hackett. 

2. 其他參考資料:

a-1. 標準德文本Akademie Ausgabe:Kant, Immaneul. Kants Gesammelte Schriften, eds. by Deutsche Akademie der Wissenschaften. (Reprinted by Walter de Gruyter, 1902).  

Korpora線上資源:https://korpora.zim.uni-duisbu...

a-2 Kant, Immaneul. Kants Gesammelte Schriften, ed. by Wilhelm Weischedel. 

b. 英文標準本Cambridge edition: Kant, Immanuel (1790/2000). Critic of the Power of Judgment. Ed. by Paul Guyer. Trans. by Eric Matthews. Cambridge: Cambridge University Press. 

c. 中文參考本:康德(1970/2004)。《判斷力批判》 。鄧曉芒譯,台北:聯經。

康德(1970/2010)。《判斷力批判注譯本》。李秋零注譯。北京:中國人民大學出版社。

康德(1970/1992-1993)。《判斷力之批判》。牟宗三譯。台北:臺灣學生書局。

d. 專書:Wenzel, Christian (2005). An Introduction to Kant's Aesthetics. Core Concepts and Problems. Malden, Oxford & Victoria: Blackwell. 中本翻譯:《康德美學》。李淳玲翻譯,台北:聯經,2011。


三,課程進度。

精讀Pluhar本,預計一學期內讀完前四個Moments。 


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§8 In a Judgment of Taste the Universality of the Liking Is Presented Only as Subjective gustav2021/06/04
§ 6 The Beautiful Is What Is Presented without Concepts as the Object of a Universal Liking gustav2021/05/20
§3-5 Three Kinds of Liking and Conclusion of First Movement gustav2021/04/16
§2 The Liking That Determines a Judgment of Taste Is Devoid of All Interest gustav2021/04/02
§1 A Judgment of Taste is Aesthetic gustav2021/03/26
「Aesthetics」- between Baumgarten and Kant gustav2021/03/04
康德美學 課綱 gustav2021/02/25
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